日前，來自溫大人文學院的12名志愿者懷揣著溫暖，奔赴星樂兒童成長中心開展特殊兒童關愛活動。

在專業培訓室里，志愿者身穿藍色馬甲，認真嚴肅地聽講著有關星星孩子的故事和服務過程中的注意事項，“社交障礙”“刻板行為”等專業術語在空氣中凝結成具象認知。音樂課上，有人突然站起隨韻律搖擺，還有人在認知課上在學習到新的生活常識后的嘻嘻笑，在社會交往課上，有人活潑地問候老師，結交新朋友……當真正牽住那些柔軟的小手時，所有理論都化作了掌心的溫度。

成長中心負責人表示，“星孩”們正通過早期干預創造著屬于自己的成長軌跡，而志愿者們帶來的新鮮互動，恰似春日里的一陣清風，為訓練教室注入新的活力。課程老師認為，這次實踐不僅是對特殊教育領域的認知更新，也是青年學子對社會多樣性理解的啟蒙課，同時，“星孩”們對不同人的適應性能力也得到了大大的提升。

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