溫州大學立足學校實際，聚焦師生思想政治教育和廉潔文化建設，形成了系統化、全方位的廉潔文化建設布局。學校圍繞“思想引領、文化涵養、實踐提升、制度保障、品牌塑造”五大維度，將廉潔教育與立德樹人的根本任務緊密結合，融入學校中心工作和日常管理。通過精心策劃的主題教育、學術研討、藝術展覽、實踐體驗等多種形式，學校在推動廉潔文化的廣泛傳播的同時，致力于將廉潔思想深度內化于師生心中，并轉化為實際行動。全校師生在各項活動中深刻領悟了廉潔文化的核心理念，增強了廉潔自覺和責任意識，推動了廉潔文化的廣泛傳播和深度融合，為建設風清氣正、清朗有序的校園環境奠定了堅實基礎。

一、堅持思想引領，筑牢廉潔文化根基

學校始終將思想引領作為廉潔文化建設的重要抓手，注重理論學習與實踐活動的有機結合，不斷提升紀檢干部和師生的廉潔意識與自律能力，為廉潔文化的傳播與落實奠定堅實的基礎。

為提高紀檢干部的理論素養和履職能力，學校建立了常態化的專題培訓和業務學習機制。培訓內容涵蓋黨內法規、廉政建設、巡視巡察制度等多個領域，幫助紀檢干部深刻理解黨的組織管理制度和黨風廉政建設的核心要義，切實提升實際操作能力和綜合素質。通過系統化的培訓，學校不斷夯實紀檢干部的理論基礎，確保紀檢工作與黨內管理要求高度契合，為廉潔校園文化建設提供了強有力的人才支撐。

在理論學習的同時，學校積極開展實踐活動，將廉潔理念融入師生的日常生活中。通過升旗儀式和廉潔文化主題活動，學校營造了濃厚的廉潔氛圍，激發了全體師生的廉潔自律意識。在升旗儀式中，師生代表分享感人的廉潔故事，號召大家在國旗下厚植愛國情懷，砥礪廉潔志向。這些活動不僅傳遞了廉潔精神，還進一步增強了師生的責任擔當，為校園精神文明建設注入了新的活力。

通過理論與實踐的雙向推進，學校既強化了干部隊伍的廉潔素養，也在廣大師生中普及了廉潔理念，構建起風清氣正的校園環境，為廉潔文化的深入傳播和持續發展提供了堅實保障。

二、注重文化涵養，提升道德精神追求

學校以藝術為載體，通過畫作、書法、海報、詩歌等形式展現廉潔文化的深刻內涵，激發了師生的創意表達和文化共鳴。近日，學校在美術館舉辦了“清風尚美·禮頌華誕——廉潔文化藝術作品展”，展出了近300件廉潔主題的藝術作品，包括畫作、書法、AI海報、三行詩、四格漫畫等多種形式。這些作品不僅充分體現了師生對廉潔文化的深刻理解，也通過藝術的獨特魅力進一步推動了廉潔理念的普及與內化。

為強化理論學習與實踐結合，學校舉辦了黨務廉潔文化知識競賽。通過這一活動，廣大師生深入學習了黨風廉政建設的重要內容，增強了理論素養和實踐能力。12月9日，學校在圖書館舉辦了競賽決賽，吸引了廣大師生的積極參與，為校園廉潔文化建設提供了堅實的支持和動力。

在傳播廉潔理念的同時，學校注重激發師生的主動思考與表達。廉潔主題演講比賽為師生提供了展示平臺，參賽者結合個人經歷與社會實際，通過生動的演講詮釋了廉潔文化的核心價值。12月11日，學校舉辦的演講比賽進一步促進了師生對廉潔文化的深刻思考，增強了廉潔文化在校園中的影響力。

此外，學校還通過廉潔視頻與征文比賽，鼓勵師生運用多種形式表達對廉潔文化的理解與實踐。活動共收到700余篇作品，涵蓋視頻、征文、三行詩等多種類型，內容豐富、創意獨特。這些作品展示了師生對廉潔文化的深入認知與獨特表達，為廉潔理念的普及注入了更多活力。

通過藝術創作、競賽活動和主題表達的多元結合，學校充分調動了師生參與廉潔文化建設的熱情，不僅在校園內營造了積極向上的文化氛圍，也為廉潔文化的持續傳播提供了堅實基礎。

三、深化實踐提升，落實理念轉化行動

學校通過多元學術活動和教育實踐，致力于廉潔文化的傳播和深化，構建起理論引領與實踐推動相結合的完整體系，為校園廉潔文化建設提供了堅實支撐。

學校首先通過學術平臺深化廉政理論研究，推動廉潔文化的創新發展。11月30日，學校與溫州市紀委、市監委聯合舉辦了“廉政建設學術研討會”，邀請紀檢監察領域的專家學者圍繞廉政建設的理論創新與實踐應用展開深入討論。研討會不僅為廉潔文化建設提供了寶貴的學術視角和理論支持，還促進了廉政建設與校園文化的深度融合，為廉潔校園建設注入了新的動力。

在理論研究的基礎上，學校注重廉潔理念的普及與教育實踐的結合。通過舉辦廉潔文化講座，學校進一步增強師生的廉潔自律意識，激勵大家在日常工作和學習中踐行廉潔精神。近日，學校廉政知行社組織學生參加了由重慶師范大學舉辦的“涵養清風正氣，爭做廉潔青年”線上講座。講座通過歷史上著名廉潔人物的真實案例，深入淺出地講解了廉潔的重要性，啟發學生對廉潔精神的深刻理解，幫助青年學生樹立廉潔自律的意識。

此外，學校還注重以實際行動深化廉潔教育。通過組織多層次、全方位的現場廉潔警示教育活動，學校挖掘和宣傳中華傳統文化中的廉潔精神，探索新時代廉潔教育的新模式與路徑。活動涵蓋領導干部清正廉潔教育、教師廉潔從教的引導，以及在大學生中播撒誠信、自律、廉潔的種子。這些活動既培養了學生的道德素養和社會責任感，也幫助黨員干部更加深刻地認識到廉潔自律的重要性，強化了他們的責任擔當，為廉潔文化的落實和校園風氣建設注入了強大的動力。

通過從理論到實踐的多維度探索，學校實現了廉潔文化從理念到行為的全面滲透，不僅提升了師生的思想境界與道德意識，也為構建風清氣正的校園環境提供了持久的動力支持。

四、完善制度保障，確保廉潔文化落地

學校通過健全制度體系和完善工作機制，推動廉潔文化建設規范化、系統化和長效化，確保廉潔理念在校園內深入人心、落地見效。學校出臺了《溫州大學關于加強廉潔文化品牌建設的實施辦法》，全面統領全校廉潔文化建設工作。各二級學院結合自身實際情況，制定了各具特色的《清廉學院建設方案》，為廉潔文化的具體實施提供了明確的指導和目標，形成了校院聯動、分層推進的良好格局。在規范教師行為方面，學校陸續出臺了《溫州大學教職工校外兼職的相關規定》《溫州大學教師“十不準”》等配套制度，從多個方面規范教師廉潔從教行為。這些制度為推動風清氣正的教學環境提供了堅實保障，進一步強化了教師隊伍的廉潔意識和責任擔當。

與此同時，學校創新構建了覆蓋師生職業生涯和學習生涯全周期的廉潔教育體系。針對教職工，學校實施了“人才引進廉潔審查、教工入職廉潔教育、職稱職務晉升廉潔談話、離退退休廉潔提醒”等全流程教育機制；針對學生，推出了“入學廉潔教育、入黨任職廉潔談話、畢業廉潔提醒”的教育模式。通過對全生命周期的精準覆蓋，廉潔文化深入貫穿于師生的學習和職業生涯中。

在日常教育實踐中，校院兩級黨委理論中心組學習和教師雙周三政治理論學習制度化開展，每學期至少安排一次廉潔教育專題學習。同時，部分學院形成了“開學、入職第一講，日常會議經常談，書記談話碎碎念；案例警示挺在前，榜樣引領不可少”的教育模式，將廉潔理念融入日常工作與學習中，營造了全環境廉潔教育的濃厚氛圍。

通過完善的制度設計和全覆蓋的教育機制，學校實現了廉潔文化在師生全生命周期和日常環境中的有效滲透，切實提升了師生的廉潔意識與自律能力，為建設風清氣正的校園環境提供了有力的保障。

五、強化品牌塑造，樹立廉潔校園形象

學校通過鼓勵學院結合學科專業創建特色廉潔文化品牌和優化校園環境中的廉潔文化元素，全面推進廉潔文化的品牌化和形象化建設，為塑造風清氣正的校園形象注入新活力。

學校鼓勵各學院結合自身學科特點開展廉潔文化品牌創建活動，形成百花齊放的特色廉潔文化格局。如法學院以清廉研究為重點，將廉潔文化融入學術研究；馬克思主義學院通過情景劇形式宣傳廉潔理念；商學院成立清廉金融共建基地，探索廉潔教育與金融學科的深度融合；美術學院則組織學生創作四格漫畫，打造廉潔文化長廊。這些多樣化的實踐活動充分體現了廉潔文化在各專業領域的深度融合和創造性表達，彰顯了學院特色。

同時，學校積極將廉潔文化元素融入校園景觀和教學生活場所，打造獨具特色的廉潔校園文化環境。圍繞明心湖區域，學校將國旗廣場、溯初亭、三省橋與景行橋、華表、明心湖蓮花等景觀串聯，形成了獨特的“廉潔景觀環帶”，通過寓意深遠的設計傳遞廉潔理念。在學生宿舍樓梯臺階張貼“廉潔標語”，營造“步步生廉”的文化氛圍；宿舍門窗張貼“廉主題窗貼”，實現“入門見廉”。學院教學樓的走廊墻壁上，張貼了宣傳古代廉潔楷模、廉潔格言和廉潔故事的內容，使廉潔文化與教學生活環境相融合，進一步增強了文化感染力。

通過多樣化的品牌塑造和環境優化，學校構建了全方位、多層次的廉潔文化形象，強化了師生的廉潔意識與行為規范，逐步形成了具有溫州大學特色的廉潔文化品牌，為建設風清氣正的校園環境注入了持續動力。

展望未來，溫州大學將繼續深化廉潔文化教育體系建設，進一步加強實踐活動和學術交流，推動廉潔文化的國際化發展，并將廉潔文化建設與學校的思想政治工作深度融合，致力于打造具有地方高校特色的廉潔文化品牌，為構建更加和諧、清廉的校園文化環境作出新的貢獻。

作者：沈索超

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